建筑设计（专科）专业介绍

一、专业名称：建筑设计

二、专业代码：440101

三、修业年限: 三年

四、培养目标

培养具有一定的科学文化、AI素养、良好人文素养、职业道德、精益求精工匠精神，较好创新创业、实践应用、可持续能力、国际视野及产业转型适应力，掌握建筑构成、建筑结构、建筑物理与设备、建筑节能、建筑设计等知识，具备建筑施工图制图、建筑效果图制作等技术技能，面向建筑设计职业岗位群，能够从事中小型建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑表现、建筑设计信息模型及建筑设计业务管理等相关工作领域的高技能人才。

五、主要课程

建筑识图与构造、计算机辅助设计、既有建筑更新与改造、绿色建筑技术应用、居住区规划设计、场地设计、城市设计、建筑施工图设计、建筑数字化设计。

六、主要实践性教学环节

紧扣建筑产业智能化、工业化、绿色化转型升级方向，深度融合 AI辅助设计、建筑信息化与 BIM正向设计理念，系统融入装配式建筑设计、构件深化设计、智能建模与AI生成式设计等前沿技术，精准对接设计阶段对装配式建筑深化设计、BIM协同应用及 AI设计工具的实际岗位能力要求。同时，结合区域内古建筑特色优势与开云kaiyun官方入口雕刻艺术设计专业优势，融入古建筑数字化修缮设计课程模块，打造“传统工艺+AI技术”特色方向，服务区域古建筑行业转型升级对复合型人才的迫切需求。立足职业教育实践导向，强化产教融合，设置认知实习、写生实习、测绘实习、课程设计、专题实训、建筑师实务等环节，实践项目突出综合性、职业性与 数智化 特征，全面提升学生在AI与产业转型背景下的岗位适应能力和创新实践能力，实践学时占专业课总学时的54.36%。

七、专业特色

本专业立足数字技术基础，强化多维度、全周期的建筑设计能力与技术培养体系。以“课证融合＋专项培训”助力学生获取制图员高级证书、建筑信息模型（BIM）职业技能证书、建筑工程识图职业技能证书、装配式建筑构件制作与安装职业技能证书等。

八、师资队伍

本专业的师资队伍各项指标均达到《本科层次职业教育专业设置管理办法（试行）》的相关要求，还聘请了产业教授等一批来自行业企业一线的兼职教师承担专业课教学。专业带头人具有较高的学术专业水平，在业内有一定的影响力。

九、教学条件

本专业具备能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实验室、实训室和实训实习基地。拥有BIM设计技术实训室、房屋构造模型室、绘图室、装配式建筑工法楼、智慧建造沉浸式实训室等校内实训基地，生均教学科研仪器设备值超过 1万元。积极与相关企业签订合作协议，形成长期稳定的合作关系，可以满足学生的专业认识实习、岗位实习的教学任务。在教学资源方面，拥有能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等。

十、就业方向

毕业生主要面向建筑设计院、BIM技术机构及古建筑保护等单位，从事中小型建筑方案设计、施工图绘制、BIM建模、效果图表现及装配式深化设计等岗位工作。同时可拓展至绿色建筑分析、城市更新改造及项目管理领域，并具备考取建筑师、建造师等职业资格的持续发展潜力。

十一、产教融合校企合作

坚持产教融合办学路径，与五洲工程顾问集团有限公司、东阳市顶安建筑工程有限公司、浙江东阳市筑学信息科技有限公司等30余家企业建立长期稳定合作关系，共同制定人才培养方案，提供真实项目案例与技术标准，实现课程内容与职业标准对接。学生在校即可参与实际设计任务。聘请产业教授及一线设计师担任兼职教师，推行“企业导师+校内教师”双导师制，确保毕业生具备扎实的岗位适应能力与创新实践能力。